O Polo Astronômico de Videira vem se destacando não só como um ponto turístico e cultural, mas também como um importante centro de produção científica. Essa transformação acontece graças ao trabalho da Secretaria de Turismo e Cultura, especialmente pela dedicação de Gleici Kelly de Lima, responsável técnica do Polo.
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Em julho de 2025, Gleici publicou na renomada revista Investigações em Ensino de Ciências (IENCI) o artigo “Letramento astronômico no ensino de Astronomia para crianças: uma constelação de significantes”.
Este artigo é resultado direto de sua tese de doutorado e foi desenvolvido em parceria com os pesquisadores Rodolfo Langhi, da UNESP em Bauru, e Wilson Nascimento, da UFTM.
A pesquisa reforça a missão principal do Polo Astronômico de Videira: promover a pesquisa científica como base para suas ações educativas e culturais.
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Além disso, o Polo fortalece seu papel como elo entre ciência, educação, cultura e sociedade, fomentando um ambiente de reflexão e inovação.
Essa atuação amplia o impacto do espaço, que vai além da simples observação do céu.
O estudo contribui para o debate atual sobre alfabetização científica e o ensino de Ciências, destacando a infância como um período essencial para descobertas e aprendizagens significativas.
Gleici explica: “Não se trata apenas de mostrar o céu, mas de investigar como o céu é aprendido, sentido e interpretado pelas crianças. Com isso, o Polo Astronômico também se torna um espaço de escuta, de experimentação e de produção de saberes.”
Assim, o Polo não é somente um lugar para admirar as estrelas, mas um ambiente onde se constrói conhecimento, fomentando o interesse científico desde cedo.
Com essa iniciativa, o Polo Astronômico de Videira ganha destaque nacional como referência na integração entre turismo, cultura e ciência, consolidando sua importância na educação e pesquisa científica.
