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Cartilha “As Entrelinhas do Autismo” do MPSC chega às escolas de Videira

O material traz informações importantes sobre autismo, diagnóstico, direitos, inclusão escolar, desafios e cuidados essenciais para pessoas com TEA e suas famílias

A Secretaria de Educação de Videira entregou recentemente a todas as escolas da rede municipal a cartilha “As Entrelinhas do Autismo”. A publicação foi elaborada pelo Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) e tem como público principal as famílias de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

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Dividida em 11 capítulos, a cartilha traz informações essenciais sobre o autismo. Ela aborda temas como

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  • diagnóstico,
  • direitos das pessoas com TEA,
  • inclusão escolar,
  • desafios,
  • autocuidado,
  • lazer,
  • educação e
  • saúde.

O material também fala sobre barreiras enfrentadas e estratégias para melhorar a qualidade de vida dos autistas e seus familiares.

O secretário de Educação, Cláudio Pistore, ressalta que a elaboração da cartilha contou com a participação ativa de famílias, profissionais da área de inclusão, redes de reabilitação, organizações civis e, especialmente, de pessoas autistas, todos reunidos pelo MPSC.

“Repassamos as cartilhas para os diretores das unidades escolares que estão distribuindo para as famílias que têm alunos autistas. Esse cuidado coletivo reflete nosso compromisso com práticas inclusivas, respeito às diferenças e garantia de direitos”, afirma Pistore.

Veridiana Zanetti, coordenadora de Educação Especial, e o assessor da Secretaria, Geraldo Vieceli, destacam a importância da parceria entre família e escola no processo de inclusão.

Eles reforçam que, quando educadores, auxiliares e familiares trabalham juntos, as estratégias de apoio e comunicação para os alunos se fortalecem, garantindo acompanhamento individualizado.

A diretora pedagógica, Valdenice Schneider, complementa: “Agradecemos o apoio do Ministério Público nesta parceria que vai facilitar ainda mais a identificação de necessidades, o compartilhamento de metas e o acompanhamento do desenvolvimento escolar, social e emocional. Assim, promovemos um ambiente de aprendizagem mais seguro, acolhedor e eficiente para cada criança”.

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Fonte:
Silvia Zatta | Portal RBV | Com informações Secom Prefeitura de Videira

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