A integração entre as áreas da saúde e da educação ganhou mais um importante capítulo em Videira. Uma ação conjunta entre as secretarias municipais de Saúde e Educação, com apoio de profissionais da rede privada, promoveu uma reunião pedagógica voltada à inclusão, diversidade e desenvolvimento infantil nos Centros Municipais de Educação Infantil (Cemeis) Cláudio Balestrin e O Ferroviário.
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O encontro reuniu professores, dirigentes e equipes pedagógicas das instituições para discutir estratégias que contribuam para uma compreensão mais ampla das diferentes fases do desenvolvimento das crianças atendidas na Educação Infantil, faixa etária que compreende alunos de 4 meses a 5 anos, 11 meses e 29 dias.
Especialistas abordam temas presentes no cotidiano escolar
A atividade foi organizada a convite das diretoras das duas unidades e das equipes pedagógicas, que vêm buscando aperfeiçoamento constante em práticas relacionadas à inclusão e à diversidade no ambiente escolar.
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Durante a formação, a médica Neyla Diniz, diretora técnica da Secretaria Municipal de Saúde e integrante do Programa Saúde do Trabalhador e Saúde Mental, e a psicopedagoga Débora Boeno conduziram as discussões.
Entre os temas abordados estiveram o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e as diferentes etapas do desenvolvimento infantil. Os assuntos fazem parte da realidade diária dos profissionais que atuam diretamente com crianças e exigem atenção constante para garantir um atendimento adequado e inclusivo.
Integração entre profissionais beneficia crianças e famílias
Segundo os organizadores, o principal objetivo da iniciativa foi fortalecer o diálogo entre os setores da saúde e da educação, promovendo a troca de conhecimentos e experiências capazes de qualificar o atendimento oferecido às crianças.
A médica Neyla Diniz destacou a importância da parceria construída entre os profissionais das duas áreas e agradeceu o convite realizado pela orientadora pedagógica Eliane Andreola e pelas diretoras dos Cemeis, Anilde Anzanello e Ana Carolini Gomes.
De acordo com ela, o olhar atento dos educadores desempenha papel fundamental na identificação de necessidades específicas e no encaminhamento adequado das crianças para avaliação e acompanhamento especializado.
“Observar, escutar, acolher a criança e encaminhá-la para atendimento adequado e precoce pode transformar positivamente o desenvolvimento dela, por isso, quando existe alinhamento no atendimento todos saem ganhando”.
Inclusão e desenvolvimento infantil em foco
A iniciativa reforça o compromisso da rede municipal com a construção de ambientes educacionais cada vez mais inclusivos, acolhedores e preparados para atender às diferentes necessidades dos estudantes.
Além de ampliar o conhecimento dos profissionais dos Cemeis, a ação contribui para fortalecer o trabalho em rede entre saúde, educação e famílias, favorecendo o desenvolvimento integral das crianças e promovendo uma educação mais humanizada e inclusiva.